Conceptrice / Concepteur d’actions de formation
        
                    
            
                Concevoir, mettre en œuvre et évaluer des dispositifs de formation selon différents processus d’acquisition. Concevoir l’ingénierie éducative, administrative et financière de ces dispositifs
            
        
        - Informations générales
- Conditions d'exercice
- Tendances d'évolution
- Connaissances
- Autres référentiels
            
                                    
                                Domaine Fonctionnel
            
        
        Enseignement et Formation
            
                                    
                                Famille Professionnelle
            
        
        Formation
            
                                    
                                Versants
            
        
        - Fonction publique d'Etat
- Fonction publique territoriale
- Fonction publique hospitalière
            
                                    
                                
                                                                                    Pas de compétences managériales requises
                                                                                                                        
            
        
        
                                                                                    Pas de compétences managériales requises
                                                                                                                        
            
            
                                    
                                Code CSP
            
        
        ERENS013
            
                                    
                                Activités principales
            
        
        - Analyser les besoins des publics concernés et définir les modalités pédagogiques adaptées
- Concevoir les parcours de formation selon la modalité la plus adaptée (parcours individualisé, présentiel et/ou à distance), élaborer les contenus, le déroulement et les supports pédagogiques
- Être en charge de la prospection et de la recherche de marchés
- Rédiger des appels d’offres, être chargé du dépouillement et de l’évaluation des prestations proposées
- Répondre à des appels d’offres
- Identifier et recruter des formateurs
- Mettre en œuvre des actions de formation
- Évaluer des dispositifs de formation et la qualité des enseignements
            
                                    
                                Savoir-être
            
        
        
            
                                    
                                Savoir-Faire
            
        
        
            
                                    
                                Connaissances professionnelles
            
        
        
            
                                RIME
            
        
        - Emplois de référence
- Emplois types
            
                                ROME
            
        
        - Métiers