Assistant-e ingénieur-e en biologie, sciences de la vie et de la terre
Mettre en œuvre des techniques spécialisées pour obtenir des échantillons biologiques et les étudier ; piloter des missions d'enseignement scientifique
Catégorie
A
Statut
Assistant ingénieur
Appellations Possibles
- Assistant de recherche en svtu (éducation nationale)
- Biochimiste
- Biologiste cellulaire
- Biologiste moléculaire
Conditions d’exercice
- Travail éventuel en milieu confiné ou zone protégée
Activités principales
- Assurer la liaison entre l'équipe pédagogique et les étudiants
- Conduire, dans le cadre d'un programme expérimental ou de missions d'enseignement, un ensemble de techniques de biologie (cultures cellulaires, dosages biologiques ou biochimiques, techniques histologiques, immunologiques, biochimiques et de biologie moléculaire…)
- Encadrer et former une équipe de personnels techniques de laboratoire
- Suivre les évolutions techniques et le développement du domaine
- Rédiger et actualiser les fiches de préparations et de protocoles techniques
- Consigner, mettre en forme et présenter les résultats
- Appliquer les réglementations liées aux activités expérimentales
- Prélever et conditionner des échantillons en vue d'une expérimentation
- Gérer des bases de données ou des banques d'échantillons
- Assurer la gestion des stocks et des commandes
- Assurer l'entretien et la maintenance de premier niveau du matériel
- Initier les utilisateurs aux techniques du domaine et aux équipements du laboratoire
- Superviser l'élimination des déchets selon les règles d'hygiène et de sécurité
- Superviser la mise en place des expériences de TP et de cours dans les domaines de la biologie animale et végétale, la géologie, la planétologie (si missions d'enseignement)
- Planifier l'utilisation des appareils spécifiques, des salles d'expériences ou d'enseignement (si missions d'enseignement)
Facteurs clés à moyen terme
- Automatisation des expériences et gestion des données
- Multiplicité/variété des techniques et des outils employés
Impacts sur le metier-type (qualitatif)
- Adaptation à l'évolution des techniques et outils
- Développement des interactions avec les plateformes
- Prise en compte des RPS
Programme du concours
Prérequis
- DUT, BTS
- Domaine de formation souhaité : Biologie, biochimie, biotechnologies, Sciences et techniques de la vie, de la terre et de l'univers
Domaines de formation
- Biochimie
- Biologie
- Biotechnologies
- De la terre et de l'univers
- Sciences et techniques de la vie
Compétences opérationnelles
Compétences comportementales
Connaissances
RIME
- Emplois de référence
- Emplois types