Enseignement et Formation

Enseignement supérieur

• Fonction publique d'Etat

ERENS002

• Élaborer et transmettre des connaissances en s’appuyant sur les acquis de la recherche au titre de la formation initiale et continue incluant, le cas échéant, l’utilisation des TICE
• Organiser un enseignement au sein d’équipes pédagogiques et en liaison avec les milieux professionnels, y compris le milieu médical (hospitalier, ambulatoire)
• Diriger, évaluer, conseiller, orienter et contribuer à l’insertion professionnelle des apprenants
• Développer et participer à la recherche fondamentale et appliquée
• Valoriser les résultats de la recherche
• Former à la recherche et par la recherche les jeunes chercheurs et les apprenants
• Diffuser la culture, la connaissance scientifiques et techniques en publiant des travaux et en participant à des conférences et colloques
• Participer à la vie administrative collective des établissements d’enseignement supérieur et de leurs conseils et instances
• Participer aux actions de coopération européenne et internationale
• Concourir à la formation des enseignants et à la formation tout au long de la vie

• Possibilités de déplacements fréquents en France ou à l’étranger
• Responsabilités particulières d’encadrement (directeur de projets ou programmes, de formations, d’entités…)

• Synergie accrue entre enseignement supérieur, recherche publique et privée
• Implication au sein du tissu économique (territoires et branches)
• Professionnalisation des formations
• Harmonisation européenne des cursus de l’enseignement supérieur
• Accroissement de la concurrence notamment internationale
• Évolution des publics étudiants et apprenants et de leur mobilité territoriale et internationale
• Développement des enseignements à distance et du tutorat

• Investissement dans les activités de recherche
• Enseigner à des publics diversifiés
• Travailler avec des partenaires du monde économique
• Intégrer l’usage des technologies de l’information et de la communication dans les enseignements
• Mobilité

• Être rigoureux
• Travailler en équipe
• Avoir le sens des relations humaines
• Etre maître de soi
• Avoir le sens critique
• Etre autonome/avoir confiance en soi

• Gérer des situations professionnelles stressantes
• Connaître et appliquer la pédagogie didactique et les sciences cognitives
• Mettre en œuvre les techniques d’investigation scientifique et les techniques documentaires
• Initier et/ou conduire des partenariats
• Communiquer en langue anglaise à l’oral et à l’écrit (ou une autre langue)
• Organiser une équipe, une activité
• Construire et mettre en œuvre un enseignement pour transmettre une savoir, des connaissances, des méthodes
• Maitriser les fondamentaux de l’ingénierie pédagogique et de la construction des diplômes
• Construire et mettre des enseignements pour transmettre des savoirs, des connaissances et des méthodes
• Utiliser les outils numériques, un système d’information ou des logiciels spécifiques ou liés à son domaine d’activité

• Connaitre les méthodes d’investigation scientifique
• Connaitre l’environnement des publics et de l’établissement
• Connaître le projet de l’établissement
• Connaissance du domaine disciplinaire et interdisciplinaire
• Connaître le cadre légal et déontologique, les règles de la fonction publique
• Connaître l’organisation, les enjeux et tendances de la recherche publique et de l’enseignement supérieur
• Parfaite maîtrise de la langue française

• Emplois de référence
  • Enseignante - Chercheuse/Enseignant - Chercheur
• Emplois types
  • Directeur(trice) d’un établissement d’enseignement supérieur
  • Enseignant du primaire
  • Enseignant du secondaire
  • Enseignant(e)- chercheur(se)
  • Conseiller(e) pédagogique de l’enseignement supérieur

• Métiers
  • Enseignement supérieur
  • Recherche en sciences de l'homme et de la société

• Métiers
  • Ingénieur-e pour l'enseignement numérique

• Métiers
  • Enseignant-chercheur/enseignant dans le supérieur