Enseignement et Formation

Enseignement supérieur

• Fonction publique d'Etat

ERENS001

• Élaborer et transmettre des connaissances en s’appuyant sur les acquis de la recherche au titre de la formation initiale et continue incluant, le cas échéant, l’utilisation des TICE
• Organiser un enseignement au sein d’équipes pédagogiques et en liaison avec les milieux professionnels, y compris le milieu médical (hospitalier, ambulatoire)
• Diriger, évaluer, conseiller, orienter et contribuer à l’insertion professionnelle des étudiants
• Créer, développer, expertiser et coordonner la recherche fondamentale, appliquée, pédagogique
• Innover, inventer, valoriser les résultats de la recherche et technique
• Former à la recherche et par la recherche les jeunes chercheuses et chercheurs
• Diffuser la culture, l’information scientifiques et techniques
• Participer à la vie administrative collective des établissements d’enseignement supérieur et de leurs conseils et instances
• Assumer les responsabilités de direction au sein des établissements d’enseignement supérieur
• Évaluer, expertiser accompagner les pratiques et les carrières de ses pairs
• Participer aux actions de coopération européenne et internationale
• Effectuer une veille afin de répondre à des appels d’offres et des appels à projets internationaux, nationaux, régionaux et locaux
• Concourir à la formation des enseignants et à la formation tout au long de la vie
• Conduire des projets collectifs divers (organisation de congrès, séminaires)

• Possibilités de déplacements fréquents en France ou à l’étranger
• Grande autonomie d’exercice
• Responsabilités particulières d’encadrement (directeur IUFR, d’écoles ou d’institutions, directeur d’une unité de recherche…)
• Exercice d’une double activité professionnelle, notamment pour les hospitalo-universitaires

• Synergie accrue entre enseignement supérieur, recherche publique et privée
• Implication au sein du tissu économique (territoires et branches)
• Harmonisation européenne des cursus de l’enseignement supérieur
• Accroissement de la concurrence internationale en recherche et pédagogie
• Évolution des publics étudiants et mobilité internationale accrue des étudiants
• Développement des enseignements à distance et du tutorat
• Interactions croissante avec l’enseignement secondaire pour mieux sensibiliser et préparer les lycéens à l’université et aux professions
• Rapprochement des formations avec le monde professionnel

• Investissement dans les activités de recherche
• Enseigner à des publics diversifiés
• Travailler avec des partenaires du monde économique
• Intégrer l’usage des technologies de l’information et de la communication dans les enseignements
• Mobilité

• Sens de l’organisation
• Maîtrise de soi
• Rigueur / Fiabilité
• Sens critique
• Capacité de conceptualisation
• Créativité / Sens de l'innovation
• Autonomie / indépendance
• Sens relationnel, bienveillance, humanisme
• Curiosité intellectuelle, ouverture d’esprit
• Capacité à gérer le stress / confiance en soi

• Travailler en équipe
• S’exprimer en public
• Innover
• Mettre en œuvre les techniques d’investigation scientifique et les techniques documentaires
• Utiliser les logiciels spécifiques ou liés à l’activité
• Initier et conduire des partenariats, des projets, des programmes
• S’informer
• Concevoir des outils pédagogiques adaptés aux modalités d’enseignement

• Méthode d’investigation de la recherche
• Connaissance des règles de la fonction publique, des droits et obligations
• Connaissance de la Politique de recherche et d’innovation
• Connaissance du domaine disciplinaire ou interdisciplinaire
• Maîtrise des savoirs issus de la pratique dans la discipline enseignée
• Connaissance du cadre légal et déontologique
• Maitrise de la langue française
• Connaissance de la langue anglaise (ou autre langue)
• Connaissance de l’organisation de l’enseignement supérieur et de la recherche
• Connaissance des système d’enseignements et de recherche étrangers
• Maitrise au meilleur niveau des connaissances disciplinaires
• Connaissance les techniques de l’information et de la communication au service de la recherche et de l’innovation pédagogique

• Emplois de référence
  • Enseignante - Chercheuse/Enseignant - Chercheur
• Emplois types
  • Enseignant(e)- chercheur(se)

• Métiers
  • Enseignement supérieur
  • Recherche en sciences de l'homme et de la société

• Métiers
  • Ingénieur-e de recherche en science des matériaux / élaboration

• Métiers
  • Enseignant-chercheur/enseignant dans le supérieur