Management, pilotage et contrôle

• A

• Cadre de direction
• Inspecteur

• Proviseur et proviseur adjoint de lycée
• Principal et principal adjoint de collège

• Diriger et administrer l’établissement et ses centres rattachés (politique budgétaire, gestion des ressources humaines, sécurité des personnes et des biens)
• Présider les instances délibératives de l’établissement et veiller à l’exécution de leurs décisions
• Conduire et animer l’ensemble des ressources humaines de l'établissement
• Impulser et conduire une politique pédagogique et éducative propre à l’établissement dans le cadre des orientations nationales et académiques
• Concevoir le contrat d’objectifs passé avec l’autorité académique ainsi que, dans une approche collective, le projet d’établissement ; les mettre en œuvre et les évaluer
• Organiser les enseignements et l’ensemble des missions : gérer dans une optique d’efficience les moyens humains, horaires, matériels et financiers au service de la réussite des publics accueillis
• Assurer la qualité des relations et de la communication avec les usagers (élèves, apprentis, stagiaires de formation continue, familles)
• Assurer les relations avec les services de l’état, les collectivités territoriales, les partenaires économiques et culturels de l’établissement ; agir et situer l’établissement au sein de réseaux

• Logement de fonction pour nécessité absolue de service

• Tendances d’évolution
• Imbrication accrue des politiques publiques de l’état et des collectivités territoriales
• Développement et mise en œuvre de l’autonomie des eple
• Pilotage pédagogique partagé avec les corps d’inspection
• Renforcement accru de la lutte contre le décrochage scolaire et la sortie sans qualification
• Partenariat avec les établissements européens et les entreprises

• Capacité à gérer le stress
• Leadership
• Capacité prospective
• Sens relationnel

• Travailler en équipe
• Savoir déléguer
• Prévenir et gérer les conflits ou situations sensibles
• Jouer un rôle de conseil ou d’aide à la décision
• Déléguer et évaluer
• Evaluer des compétences et détecter des potentiels
• Evaluer et hiérarchiser des besoins

• Système éducatif et ses enjeux
• Pilotage d'un établissement
• Règles et modalités de prise en charge de publics spécifiques
• Techniques de management et de performance
• Connaissance réglementaire du domaine
• Connaissance des textes législatifs et réglemen- taires du domaine

• Emplois de référence
  • Responsable de direction d'un etablissement d'education et/Ou de formation
• Emplois types
  • Directeur(trice) d’un établissement public
  • Directeur(trice) d’un établissement d’enseignement supérieur
  • Proviseur(e) d’établissement scolaire
  • Directeur(trice) d’une école
  • Responsable d’un établissement de formation
  • Directeur(trice) général(e) d’établissement public
  • Cadre chargé(e) du recrutement et de la formation

• Métiers
  • Direction d'établissement et d'enseignement

• Métiers
  • Chargé-e de gestion administrative et d'aide au pilotage opérationnel

• Métiers
  • Responsable de direction d'un établissement d'éducation