Enseignement et Formation

Vie Scolaire

• Fonction publique d'Etat

ERENS017

• Conseiller le chef d'établissement et les membres de la communauté éducative
• Participer à l’élaboration d’une politique éducative d’établissement, en permettant aux élèves de s'approprier les règles de vie collective, de se préparer à exercer leur citoyenneté, de se comporter de manière plus autonome et de prendre des initiatives, de s'insérer dans la vie sociale et professionnelle
• Contribuer à une citoyenneté participative (conseils de vie collégienne et lycéenne) et accompagner les élèves dans l'apprentissage de la citoyenneté et de manière générale, contribuer à l’élaboration et à la mise en œuvre des parcours éducatifs
• Assurer le suivi pédagogique et éducatif individuel et collectif des élèves, en lien étroit avec l’équipe de l’établissement (direction, professeurs, personnel social et de santé, les autres professionnels de l’établissement…) et les partenaires, le cas échéant
• Assurer des relations de confiance avec les familles ou les représentants légaux des élèves
• Organiser l'espace scolaire et la gestion du temps au sein de l'externat, de la demi-pension et de l'internat (le cas échéant) et contribuer à la qualité du climat scolaire
• Assurer le fonctionnement du service vie scolaire de l’établissement et animer l’équipe des personnels placer sous son autorité
• Organiser et animer la vie scolaire en lien avec l’équipe de direction
• Assurer l'organisation et la gestion du temps et des activités des élèves à chaque fois qu'ils ne sont pas sous la responsabilité d'un membre des équipes pédagogiques
• Collaborer avec les personnels de l’établissement à l’organisation des activités éducatives et périscolaires
• Assurer un suivi des élèves au sein de la communauté éducative en lien avec les familles
• Établir des relations et des contacts directs avec l’élève et ses parents quant au suivi scolaire et au suivi du comportement
• Contrôler l'assiduité et la ponctualité des élèves et étudiants
• S'assurer du respect du règlement intérieur (consignes de sécurité générales et particulières, notamment), de la qualité cadre de vie et de la sérénité du climat de l'établissement
• Mettre en place le conseil des délégués élèves (élections, réunions...)
• Prévenir et gérer les conflits en privilégiant le dialogue et la médiation dans une perspective éducative
• Identifier les conduites à risques
• Développer des partenariats extérieurs pour apporter des solutions aux situations personnelles des élèves
• Favoriser l'insertion et l’orientation scolaire et professionnelle des jeunes
• Informer et conseiller les élèves sur le choix de leur projet d’orientation
• Collaborer avec les enseignants au suivi individualisé des jeunes (notamment participer aux conseils de classe)
• Contribuer à l’éducation à la citoyenneté et à l’apprentissage des règles de vie commune
• Contribuer au recrutement, organiser et superviser le travail de l’équipe de surveillance
• Participer au fonctionnement et au développement de l'établissement

• Travail de nuit en internat possible
• Permanences administratives et permanences de sécurité

• Faire preuve de discrétion
• Savoir travailler en équipe
• Faire preuve d’esprit d’initiative
• Avoir le sens du relationnel
• Incarner, faire vivre et transmettre les valeurs de la République
• Communiquer de manière appropriée suivant les publics et les situations
• Etre attentif, anticiper les risques et faire preuve de réactivité

• Collaborer à un collectif tel une équipe
• Communiquer en dialoguant avec des interlocuteurs variés
• Anticiper une situation à risque
• Accompagner une ou des personnes tel un service
• Gérer une situation de conflit
• Gérer un conflit, une situation de crise et mener une médiation
• Faire preuve d'empathie, savoir créer une relation de confiance
• Agir de manière éthique et responsable
• Travailler au sein d’un collectif
• Savoir susciter l’adhésion de la communauté éducative
• Gérer son temps de travail, prioriser, planifier et déléguer
• Elaborer une stratégie, une politique, un projet
• Diriger, organiser et animer une équipe
• Gérer une situation de stress, rester maître de soi

• Fonctionnement du système éducatif et des dispositifs d’orientation des élève
• Philosophie de l’éducation
• Psychologie de l’enfant et de l’adolescent
• Organisation de l’enseignement, de la formation professionnelle et agricole le cas échéant
• Sociologie de l’éducation et sociologie des organisations
• Notions de secourisme, premiers secours
• Notions juridiques notamment les droits et les obligations du fonctionnaire (déontologie)
• Maitrise des outils de communication, notamment « l’écoute active »
• Facteurs, processus et prévention du décrochage scolaire, de harcèlement/cyber harcèlement, de la radicalisation
• Construction des compétences psychosociales (taxonomies et dispositifs)
• Projet d’établissement
• Règlement intérieur de l’établissement
• Système éducatif et orientation

• Emplois de référence
  • Responsable des activites educatives
  • Assistante/Assistant educatif
  • Directrice/Directeur d'education et d'insertion
  • Conseillere/Conseiller pedagogique de l’enseignement superieur
• Emplois types
  • Conseiller(e) pédagogique de l’enseignement supérieur

• Métiers
  • Direction d'établissement et d'enseignement
  • Éducation et surveillance au sein d'établissements d'enseignement

• Métiers
  • Assistant-e d'orientation et d'insertion professionnelle

• Métiers
  • Responsable des activités éducatives
  • Assistant éducatif
  • Conseiller pédagogique du 1er degré