Ingénieur-e en études d'environnements géo-naturels et anthropisés
        
                    
            
                Développer, adapter et mettre en œuvre un ensemble de méthodes et techniques d'inventaire et de suivi des milieux géo-naturels et anthropisés
            
        
        
            
                                    
                                Catégorie
            
        
        A
            
                                    
                                Statut
            
        
        Ingénieur d’études
            
                                    
                                Appellations Possibles
            
        
        - Agroécologue
- Botaniste
- Géologue
- Zoologue
- Écologue
            
                                    
                                Conditions d’exercice
            
        
        - Déplacements fréquents, éventuellement de longue durée
- Horaires décalés et travail nocturne possibles
            
                                    
                                Activités principales
            
        
        - Transmettre ses connaissances et compétences dans son domaine d'étude
- Assurer l'application des principes et des règles d'hygiène et de sécurité
- Assurer une veille scientifique et technologique dans son domaine d'activité
- Concevoir, mettre en œuvre et adapter des techniques d'expérimentation, méthodes ou dispositifs du domaine d'étude
- Gérer des bases de données
- Promouvoir des partenariats avec les acteurs de terrain (professionnels, institutionnels et scientifiques)
- Réaliser des inventaires
- Analyser les données et mettre en forme les résultats pour leur présentation
- Rédiger des rapports d'expérience, d'études ou des notes techniques
- Participer à la diffusion et à la valorisation des résultats sous forme de présentations orales et de publications
- Organiser les moyens techniques et humains et gérer les budgets alloués
            
                                    
                                Facteurs clés à moyen terme
            
        
        - Besoin accru de compétences à l'interface de plusieurs disciplines
- Développement des exigences éthiques et sociétales
- Evolution vers le conseil, l'expertise et la valorisation
- Mise en place d'une démarche qualité
- Prise en compte des risques psychosociaux
            
                                    
                                Impacts  sur le metier-type (qualitatif)
            
        
        - Conseil auprès d'interlocuteurs non spécialistes du domaine
- Sensibilisation aux RPS
            
                                    
                                Prérequis
            
        
        - Domaine de formation souhaité : sciences de la vie et de la terre, géologie, biologie, géographie, paléo environnement, pédologie, écologie, génétique des populations, agronomie, taxonomie, agronomie
- Licence
            
                                    
                                Domaines de formation
            
        
        - Agronomie
- Biologie
- Génétique des populations
- Géographie
- Géologie
- Paléo environnement
- Pédologie
- Sciences de la vie et de la terre
- Taxonomie
- écologie
            
                                    
                                Compétences opérationnelles
            
        
        
            
                                    
                                Compétences comportementales
            
        
        
            
                                    
                                Connaissances
            
        
        
            
                                RIME
            
        
        - Emplois de référence
- Emplois types