Compétences opérationnelles

• Savoir-Etre
  • Curiosité intellectuelle
• Savoir-Faire
  • Evaluer

• Compétences
  • Concevoir et mettre en oeuvre un plan de développement des compétences
  • Évaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience
  • Concevoir et déployer des outils d'évaluation
  • Réaliser un bilan de compétences
  • Concevoir un processus d'évaluation des formations
  • Mettre en oeuvre un processus d'évaluation des formations
  • Concevoir des référentiels d'emplois et de compétences
  • Organiser des évaluations de connaissances et de compétences, des examens
  • Évaluer des compétences et détecter des potentiels
• Savoirs
  • Outils d'évaluation

• Connaissance
  • Connaitre les techniques d’évaluation des compétences, potentiels et aptitudes
  • Connaitre les méthodes d’évaluation de l’apprentissage et de formation
  • Connaître les techniques d’évaluation des compétences, potentiels et aptitudes
  • Évaluer
  • Évaluer des compétences et détecter des potentiels
  • Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves
  • Concevoir des modalités d'évaluation en lien avec le projet
  • Mettre en œuvre et coordonner les modalités d'évaluation des cursus
  • Evaluer les compétences et les potentiels
  • Analyser et gérer des compétences

• Compétence
  • Evaluer les acquis